Organizador de ideas para el proyecto de investigación

Para llegar a la decisión sobre el tema de investigación, el equipo de trabajo desarrolló 2 propuestas, de las cuales se adecuó y mejoró la que se presenta a continuación.

¿Tú como utilizarías este formato? ¿Le modificarías algo? ¿Lo adaptarías para algún uso diferente?

Registre aquellas ideas que considere generan un problema a resolver.	·      La implementación de programas de formación a distancia en el caso de participantes adultos. ·      El cambio de paradigma en el diseño e implementación de programas formativos en línea. ·      El diseño de programas de formación en línea para el caso de adultos en etapa laboral. ·      Las competencias necesarias para participar como alumno en un programa de formación en línea. ·      Aspectos a considerar en la formación en línea de adultos bajo el contexto actual.
Seleccione una ( la que más le interese o la que más le gustaría resolver):	El diseño de programas de formación en línea para el caso de adultos en etapa laboral.
Ahora responda a las siguientes preguntas:
¿Por qué es importante esa idea o problema?		Porque en la actualidad muchas empresas e instituciones están optando por implementar programas de educación formal o de capacitación, pero en muchos de esos casos se realiza con la visión de modificar los recursos o utilizar herramientas propias de la web 2.0, sin considerar que de fondo el asunto central radica en la estrategia que se desee emplear y la finalidad del proceso educativo.
¿Para qué realizar una indagación sobre el mismo?		Para identificar cuáles son los principales problemas o las principales incidencias en torno a la implementación de programas de formación a distancia para adultos, de modo que se pueda generar un diagnóstico, y con él, alternativas que permitan modificar el proceso tal como se realiza en muchos espacios.
¿Qué se  indagaría para abordar o encontrar respuestas o soluciones al problema?		1.    ¿Cuáles son los modelos que se utilizan con mayor frecuencia en la formación o capacitación para adultos? 2.    ¿Qué tipo de colectivos atienden? 3.    ¿Cuáles son los principales recursos formativos y cómo los utilizan? 4.    ¿Cuáles son los resultados de dichas experiencias? 5.    ¿Cuáles son los principales inconvenientes o incidentes con los que se han enfrentado dichos programas? 6.    ¿Cuáles son las etapas del proceso de formación? 7.    ¿Quiénes son los roles participantes en el proceso total de la formación y qué hace cada uno? 8.    ¿Cómo se llevan a cabo ajustes o modificaciones a los programas? 9.    ¿Qué aspectos se toman como prioritarios al momento de diseñar un programa de formación en línea?
¿Cómo se realizará la indagación?		1.       Investigación en publicaciones electrónicas para identificar el estado de la cuestión. 2.       Investigación en fuentes electrónicas para análisis de situaciones concretas al respecto de formación o capacitación de alumnos en línea. 3.       Uso de foros para preguntar a colegas o profesionales de la formación en línea sobre aspectos relacionados a la planeación, desarrollo e implementación de ese tipo de programas. 4.       Consulta de fuentes electrónicas con publicaciones con una antigüedad no mayor a los 6 años para identificar buenas prácticas al respecto de la educación en línea.
¿Con qué recursos o medios se contaría para efectivizar la misma?		·         2 personas como equipo de investigación. ·         Un asesor experto en el tema para apoyar en la orientación de las preguntas o líneas de análisis. ·         Acceso a internet ·         Espacios virtuales para la creación de foros ·         Correo electrónico para envío y recepción de información con expertos y  colegas.
©Eduardo García Teske,2009